Почему союз мужчины и женщины назвали браком?

В древние времена, у народов, говоривших на языке, из которого вырос русский язык, зрелая и обученная девушка называлась вестой. Обучение девушки заключалось в навыках построения отношений с мужчиной (считалось, что отношения — это ответственность женщины, а будущих мужчин обучали быть добытчиками и защитниками). А обучали девушек «Ведьмы» — ведающие матери (этот статус носили пожилые женщины, прожившие счастливо с мужем и воспитавшие не менее 12 детей). Итак, вернёмся к браку. Если замуж выходила обученная девушка (веста), то это называлось союзом или семьёй, а если девушка к этому моменту была не обучена (НеВеста), то это называлось браком.

Сегодня я хочу поздравить всех с праздником - Днем семьи! И в этот день начать новую тему в которой мы будем делиться своими секретами о том как сохранить семью и жить счастливо в семейной жизни. У каждой из нас есть свои "наработки" в этом плане.))
Счастья и Мира вашим семьям!!

Я не знаю в какой теме лучше было бы разместить это фото, но хочется поделиться и оно тоже по-своему позитивное.


«Рука надежды», фото Майкла Клэнси

Эта фотография появилась в ноябре 1999 года и должна была бы стать «Фотографией года» или даже «Фотографией десятилетия». Но ей не суждено было стать таковой. Фактически до недавнего времени эту фотографию можно было увидеть только в одном случае, если бы вы приобрели в США тот номер газеты, в котором был опубликован этот снимок.

Это снимок нерождённого младенца, его возраст — 21 неделя. Его зовут Сэмюэль Александер Армас, и его оперирует хирург по имени Джозеф Брюнер. Младенцу был поставлен диагноз spina bifida, и он бы не выжил, если бы его не извлекли из утробы матери. Мать маленького Сэмюэля, Джулия Армас, работает акушеркой в Атланте. Она знала, что доктор Брюнер делает эту удивительную хирургическую операцию. Будучи лечащим врачом медицинского центра при университете Вандербильт в Нэшвилле ( США), он производит эти особые операции на младенцах, находящихся в утробе матери. В этой операции доктор вынимает матку посредством кесарева сечения и делает на ней небольшой надрез, чтобы прооперировать младенца. Когда доктор Брюнер закончил оперировать маленького Сэмюэля, малыш высунул свою крохотную, но полностью развитую ручонку через надрез и крепко схватил хирурга за палец.
В Европейском номере журнала Тайм, в статье, посвящённой новому взгляду на беременность, в которой доказывалось, что уже через несколько дней после зачатия формируются главные органы младенца и другие значительные свидетельства формирования человеческой жизни, было рассказано также об этой операции доктора Брюнера. Он сказал, что когда этот нерождённый младенец схватил его за палец — это был самый волнующий момент в его жизни, в этот момент, посреди операционного процесса, он буквально окаменел и не мог пошевелиться. На фотографии это событие запечатлено поразительно чётко. Издатели озаглавили этот снимок «Рука надежды». Текст под фотографией гласит: «Крошечная ручонка 21-недельного зародыша Сэмюэля Александера Армаса появилась из утробы матери, чтобы схватить за палец доктора Джозефа Брюнера, как бы для того, чтобы поблагодарить доктора за дар жизни. Мама маленького Сэмюэля сказала, что они „плакали несколько дней“, когда увидели эту фотографию. Она сказала: «Этот снимок напоминает нам, что моя беременность это не болезнь или физический недостаток, это маленький человечек.» Сэмюэль родился полностью здоровым, операция прошла со 100% успехом.

<#0>

Беременные должны смотреть на красивое.

 главное - настрой.

ПРОСТЫЕ СПОСОБЫ ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СПРАВИТЬСЯ СО ЗЛОСТЬЮ

Мне часто приходится сталкиваться с тем, что проявление злости, гнева у ребёнка родители считают чем-то неправильным и ненормальным. Когда ребёнок открыто выражает свой гнев – мы не знаем, как реагировать.

Давайте немного поговорим об этом.

Злость, гнев - это естественное человеческое ЧУВСТВО, одно из многих, которое мы периодически испытываем. Агрессия - это физические ДЕЙСТВИЯ в адрес другого человека, когда мы испытываем злость.

Когда мы, взрослые, испытываем злость, гнев, раздражение - мы чаще всего знаем, что с нами происходит и как с этим можно справляться. Мы можем свою злость: выражать, подавлять, скрывать, держать при себе, рассказывать о ней своим друзьям или близкими, мы можем пнуть от злости ногой диван, выкурить сигарету, встать под душ, ударить кулаком по столу и т.д. и т.п. Мы как правило не проявляем агрессию в адрес других, тк знаем разные другие способы справляться со злостью.

Дети, когда испытывают злость, не понимают, что с ними происходит, как это называется, и как правильно с этим быть. Они могут говорить: "Уйди отсюда", "Ты дурак", "Плохая мама", "Ненавижу тебя", "Я не буду с тобой дружить" - и очень редко могут сказать: "Я на тебя злюсь".

Дети переживают жизнь "тотально", они полностью в настоящем моменте, они спонтанны и искренни в проявлении своих чувств, живут "здесь и сейчас" и часто находятся во власти эмоций.
И очень важно, чтобы родители не запрещали ребёнку проявлять чувство злости (да и другие чувства тоже), не стыдили бы его за это и не ругали, а, наоборот, помогли ему. Как помочь?

ЗАДАЧИ РОДИТЕЛЕЙ

1) Помочь ребёнку осознать, что с ним происходит с помощью слов, озвучить его чувство, объяснить, что с ним сейчас, например: «Я вижу, что ты сейчас сердишься». «Я понимаю, что ты сейчас злишься»,

2) Показать, что вы понимаете, НА ЧТО сейчас злится ребёнок:
"Я вижу, что ты очень злишься, потому что тебе хочется играть моим телефоном, я а тебе не разрешаю"«Ты злишься на меня потому, что произошло то-то...», «потому что ты хочешь.....», "потому что тебе не дают..."

3) Сказать, что вы понимаете его: «Я тебя понимаю, я бы тоже разозлилась на твоём месте», «Я понимаю, мне тоже неохота заканчивать интересные дела», «Я тоже злилась, когда была маленькой в таких случаях...».

4) Помочь ребёнку сказать своими словами, что он чувствует: "Ты можешь говорить мне: «Я сержусь», «Я злюсь», «Я так злюсь, что мне хочется тут всё раскидать», «Я так злюсь, что мне хочется тебя ударить» (у ребёнка такие мысли возникают, просто вы об этом не догадывайтесь. Сказать – не значит сделать, пусть скажет лучше Вам об этом и ему станет легче).

5) Обозначить ограничения на физ. агрессию в адрес людей животных, научив ребёнка перенаправлять свою злость на другие неодушевлённые объекты, выражать её приемлемыми способами

НА ЧТО ПЕРЕНАПРАВИТЬ ЗЛОСТЬ?

Предложите ребёнку варианты снять напряжение и "разрядить" свою злость: "Когда ты очень злишься, бить других нельзя, можно сделать вот что: (на Ваш выбор).

Давай мы с тобой:
- поколотим подушку руками!
- покидаемся подушкой!
- попинаем подушку ногами!
- кидать мягкие игрушки (в корзину, на пол, на диван)
- будем мять в комок листы бумаги! (обычные листы формата А4 резко сминаются в комок за 1 секунду)
- покидаемся бумажными комками в стену или друг в друга!
- порвём бумагу!
- будем обзываться овощами: "Ты - баклажан! Твоя очередь!", "Ты морковка", "Ты капуста!"
- нарисуем того, на кого ты злишься и потом зачирикаем
- слепим того, на кого ты злишься, а потом раздавим

Все это нужно не просто сказать, а обязательно продемонстрировать ребёнку, показывая, как это делать и вовлечь его в процесс. Каждый раз, когда Вы видите, что он злится, озвучивайте его чувства, показывайте пониманиеи поддержку и предлагайте ему какой-нибудь из вариантов выше. Скорее всего, со временем у него появится свой любимый и он сможет делать это без Вас.

Таким образом Вы помогаете ребёнку выплеснуть напряжение, разрядить свою негативную эмоцию, при этом он не причиняет вред себе, взрослым или другим детям. Вы показываете, что уважаете чувства ребёнка, но при этом устаналиваете определённые ограничения на их проявление, запрещая агрессию, но помогая другими путями справляться с чувством злости и проявлять её.

PS Папе и маме тоже не мешало бы периодически устраивать друг с другом подушечный бой, проверено)))

Екатерина Буслова

Спасибо, что написали результаты, я очень переживала за Вас. Очень рада за Вас.

Сейчас наверное половина свадеб в интересном положении. Когда-то у нас был разговор с мужем об этом, он мне сказал, что все парни думают так, что жениться надо только когда уже ребенок в животе, а иначе зачем? И все его друзья и брат и он сам так и делали, один его друг жил с девушкой больше 8 лет, но у них не получалось забеременеть, так он на ней и не женился, а женился на другой, которая сразу от него залетела.

Сила объятий

В одной американской газете несколько лет назад была размещена статья под названием «Спасительное объятие». В статье рассказывалось о двух новорожденных близнецах - мальчике и девочке. Они родились очень слабенькими, в особенности девочка. Каждого из близнецов поместили в индивидуальный инкубатор. Но они были настолько слабы, что доктора уже не ожидали, что выживет хотя бы один из них. Одна из медсестер, видя, что дело движется к печальному концу, осмелилась пойти против правил больницы и поместила близнецов в один инкубатор. «Если уж им суждено умереть, то пусть они встретят смерть рядом друг с другом» - подумала жалостливая медсестра.

Что же произошло дальше? А дальше случилось то, чего никто не ожидал. Когда близнецы оказались вместе, наиболее здоровый из близнецов обнял свою маленькую сестренку. После этого у малышки стабилизировалась работа сердца, а температура поднялась до нормальной. Вскоре ее жизнь, как и жизнь ее брата-близнеца была вне опасности.

Давайте не забывать обнимать тех, кого мы действительно любим!

Как ругать ребенка

Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу. Сегодня мы поговорим о том, как не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.

1. Прежде всего, можно предупредить малыша: “Сейчас я буду ругаться”. Может быть, он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет убежать и спрятаться.=)

2. Придумайте ритуальные слова, которые будут звучать смешно и нелепо, но вместе с тем подскажут малышу, что лучше отложить на потом "курощение" и "низведение". Только прежде чем кричать: “Ухи оборву” или что-то другое, убедитесь, что ребенок не воспринимает угрозу буквально.

3. Говорите о себе, а не о ребенке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват. Это очень хороший пример для ребенка и, возможно, он в следующий раз тоже скажет “Мне это не нравится!” вместо того, чтобы кидать игрушки об стену.

4. Если вам так уж хочется обозвать ребенка, оставьте при себе всякие “балбес” и “бестолочь” и придумайте свое ругательство. Например, скажите ему: “Ах ты, трикапулька басюлька!”.

5. Дойдя до точки кипения, начинайте стучать половником о кастрюлю или деревянной скалкой по подоконнику. Это может быть не только сигналом вашим домочадцам, но и хорошим способом избавиться от негативных эмоций.

6. Всегда есть опасность обидеть, сказать в сердцах что-то опасное, что ребенок примет как правду. Поэтому, разозлившись, лучше рычите. Или войте. Удивительно, но такой способ выражения злости и раздражения выходит более человечным.

7. Не обязательно повышать голос, чтобы объяснить ребенку, что вам очень хочется его отшлепать. Скорчите страшную рожицу или проведите воспитательную работу в форме пантомимы.

8. Попробуйте ругаться шепотом.

9. Уйдите в другую комнату и там выскажите все, что думаете дивану или табуретке.

10. Вспомните, сколько раз в жизни вы сдерживали злость и раздражение из-за страха увольнения, боязни одиночества, общественного мнения. Теперь сделайте это из-за любви.

Про затрещины...

Увидала мама на чашке трещину.
- Кто это, - говорит, - чашки всё разбивает?-
И влепила мама папе затрещину.
Бывает такое?
Нет, не бывает.

Папе было грустно, маме было весело.
- Ишь, - говорит папа, - ходит, не унывает,-
И маме подзатыльник за это отвесил он.
Бывает такое?
Нет, не бывает.

Папа резал хлеб и уронил краюху он.
- Ну, - говорит мама,- Хлеб кто беречь забывает.-
И наделила папу она оплеухою.
Бывает такое?
Нет, не бывает.

А если сын нечаянно хлеб роняет,
А если что-нибудь он разбивает,
А если всем грустно, а сын распевает –
Бывают затрещины?
Бывают, бывают…

Очень хорошая статья, о важном.

ПРОСТО ЖИВИ!

Вчера была на родительском собрании в 7 классе после тренинга, который я проводила для детей. Мы всегда выступаем перед родителями после проведенного тренинга. Обычно на таком собрании говорится как дети себя проявили на тренинге, что нам (психологам) понравилось в их поведении и что насторожило: какие проблемы мы видим.

Перед этим собранием я сознательно решила, что буду говорить о детях только хорошее. Это было трудно. Пришлось вспомнить все занятия, и кто как себя проявлял именно с хорошей стороны. Не обо всех было легко говорить хорошее. Пара человек у меня вызвала в связи с этим затруднения. Но я решила, что «выкручусь» по ходу.

Первое, что мне захотелось сделать, выйдя перед десятком пар родительских глаз, - это сказать родителям, что у них совершенно потрясающие, замечательные, талантливые дети. Я об этом тут же и сказала. И увидела в глазах изумление. Этого они не ожидали. Потом я сказала, что прежде чем я что-то расскажу им об их детях, я хотела бы, чтобы они мне рассказали, какие хорошие у них дети. Родители замерли. Через несколько секунд одна мама начала говорить: «Я знаю, что мой Даня очень хороший!» После этого она замолчала, и, подумав немного, сказала, что не знает что еще сказать. После паузы, медленно подбирая слова, как будто нащупывая почву под ногами, начала перечислять что он умеет. Через каждые три- четыре слова похвалы звучало но…, а дальше шел рассказ о недостатках. Приходилось напоминать, что просьба была рассказать хорошее.

Оказалось, что это очень трудно родителям – говорить о своем ребенке только хорошее. Я то ведь готовилась, а им пришлось с чистого листа:) К стати, в тренинге я тоже просила ребят рассказать о себе все хорошее, что они могут вспомнить или придумать. И им было очень трудно , почти невозможно. Помню, что кто -то из девочек в итоге сказал, что это не прилично – говорить хорошее о себе. Что-то хорошее могут говорить о человеке только другие. А если сам человек говорит- то это не скромно. Вот одна из мам тоже сказала, что говорить только хорошее – значит баловать ребенка, учить его хвастаться. А хвастаться – нехорошо.

Но постепенно, по очереди, родители начинали свои рассказы о детях. И к каждому я старалась добавлять какие-то эпизоды детских проявлений на тренинге. Только хорошее! Не забыть. Только хорошее. Приходилось следить за каждым словом. Приходилось мысленно отсеивать из каждого эпизода проблемы и сложности и сосредотачиваться только на достижениях или проявлениях помощи, поддержки, сообразительности, тонкости восприятия ит.д.

И родители добавляли все больше и больше. Так я узнала, что один мальчик пишет рассказы в стиле Стругацких и каждый вечер читает маме новые отрывки, а другой мальчик прекрасно умеет готовить, мальчик и девочка из класса встречаются вечерами чтобы делать уроки, и она сидит на диване, а он на полу у ее ног и читает ей из учебника истории или из «Евгения Онегина». А еще один играет на скрипке, а другой рисует географические карты. А девочка с черным лаком на ногтях и «прикидом» малолетнего вампира очень любит играть с младшими братьями и сестрами и пишет стихи. И много, много всего…

И в это момент я чувствовала, что мне повезло встретиться с самыми интересными и талантливыми мальчишками и девчонками. Что каждый из них личность и не похож на другого. И родители вдруг это увидели. И поняли, что важно это, а не 13 двоек в дневнике. И мама того, что с 13 двойками вдруг сказала что вчера муж, которому она с возмущением рассказывала про двойки, вдруг посадил ее напротив себя и сказал: «Просто живи!» И как она застыла, услышав эти слова, потому что поняла, что она не живет, а беспокоится за двойки, или кем будет сын, когда вырастет. И говорит сыну о счастье, а сама давно забыла что это такое.

И остальных родителей словно тоже поразили эти слова: ПРОСТО ЖИВИ! И все вдруг засобирались домой. И я попросила их на прощание, придя домой, рассказать их детям,- какие они хорошие. И уходили они с просветленными лицами.

Надежда Власова

Улыбайтесь!!! Эта короткометражка была представлена на одном из весенних фестивалей в 2007 году. Весь зал смеялся... фильм закончился, а люди продолжали смеяться.

Бумеранг доброты.

Моя мама хотела мне уши проколоть все детство, наконец она устала ждать когда я сама захочу, посадила меня в 11 классе и проколола мне уши, сережки золотые она уже давно берегла и сразу их и надела. Носила я эти сережки лет 10, одни и те же, т.к. мне на них наплевать было, когда я уехала жить в другой город я их сняла и больше не надевала. Потом подарила их своей крестной, т.к. они ей очень понравились. Если бы у меня дочь была, ни за что бы не стала ей без ее желания уши прокалывать, надо считаться с мнением детей, все таки это их тело и они сами должны им распоряжаться.

Первого я родила в 31, второго в 33, а третий будет в 36.

А нам сестра моя отдала после дочки обычную польскую коляску - трансформер дешевую, зато она очень легкая и самое главное по лестницам хорошо ездит, итак: она откатала сначала мою племянницу, потом моего старшего сына, потом моего второго сына, потом сын родился у моей сестры, но они не долго его возили, отдали нам обратно, потом мы возили своих детей двоих на ней (еще в прошлом году в 2 и 3 года), когда например на пляж или на природу  идти далеко, сажаешь их паровозиком дно в горизонтальное положение, заднюю спинку снимаешь, там окошко для впереди сидящего, так и возили очень довольны все, коляска везет и детей и поклажу, сейчас наша колясочка скоро еще одного малышика возить будет.

А на лето мы покупали трость, тоже не самую дорогую, главное у нее спинка опускается и очень удобно, когда малыш засыпает, и багажник вместительный, сейчас еще катаем на ней детей, я беру ее с собой в магазин или гулять, т.к. сама не могу тяжести носить и дети по очереди ездят, когда устанут, хотя сейчас им 3 и 4 года, у деток быстро ножки устают, особенно если по 6 часов гулять. На следующий год она мелкого возить будет.

Крестная - родная сестра мамы - это по-моему лучший выбор, по церквному не запрещено, и по-житейски лучше, т.к. когда выбирают в  крестные родственников по линии мужа, тогда при разводе крестные обычно и не вспоминают о крестниках, а сестра всегда ближе и знаешь ее лучше, главное, чтобы человек был достойным, ведь это большая ответственность, т.к. на крестном лежит духовное воспитание ребенка.

Как хорошо Вы, Анна, сказали! просто уж и нечего добавить! Счастья Вашей семье!